Σάββατο, 24 Μαΐου 2014

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Δευτέρα 2 - Τρίτη 3 Ιουνίου 2014

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘ. ΤΑΚΗΣ ΚΑΓΙΑΛΗΣ 

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Γραμματολογία, Ιστορία, Σύγκριση
μνήμη Γιώργου Βελουδή

Δευτέρα 2 & Τρίτη 3 Ιουνίου 2014
Αμφιθέατρο Κεντρικής Βιβλιοθήκης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
------------------------------------------------------------------------------------------

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

16.30 – 18.30: Συνεδρία 1
                                                                                                                 Πρόεδρος: Δημήτρης Καργιώτης

Γιάννης Παπαθεοδώρου, «Η μέλλουσα κοινωνία»: Το πολιτικό ασυνείδητο της αφήγησης στον Λέανδρο (1834) του Παν. Σούτσου

Μάρθα Παπασπηλίου, Ηρωίδες στη λογοτεχνία των ρομαντικών χρόνων: Η περίπτωση της Κυρά Φροσύνης

Λάμπρος Βαρελάς, H ελληνική ηθογραφία και τα ευρωπαϊκά της ανάλογα

Γεωργία Λαδογιάννη, Η γερμανική θεωρία στην Ελλάδα: Περιπτώσεις στον 19ο αιώνα

συζήτηση

19.00 - 21.00: Συνεδρία 2
                               Πρόεδρος: Γιάννης Παπαθεοδώρου

Τάκης Καγιαλής, Καισαρίωνες

Κατερίνα Καρατάσου, Από το βλέμμα στον λόγο: Ένα αφηγηματικό πρότυπο της καβαφικής ποίησης

Θάλεια Ιερωνυμάκη, Το «βάρος» του Μαλακάση στη «ζυγαριά» του Καρυωτάκη

Χριστίνα Ντουνιά, Ο Καρυωτάκης και η ποιητική του «παράδοξου»

συζήτηση

 ΤΡΙΤΗ, 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

9.30 – 11.30: Συνεδρία 3
                                                                                                              Πρόεδρος: Τάκης Καγιαλής

Φίλιππος Παππάς, Στοιχεία για την πρόσληψη και την αξιοδότηση του μυθιστορήματος, 1830-1900

Σωκράτης Νιάρος, Η «θέσμιση» της Γενιάς του 1880: Βραβεύσεις και παρασημοφορήσεις λογοτεχνών, 1910-1920

Σοφία Ιακωβίδου,  Η μεγάλη χίμαιρα: Στοιχεία ενός savoir-lire

Δημήτρης Καργιώτης, Η εξομολόγηση ως τρόπος: Στοιχεία για μια κριτική του βιογραφικού λόγου

συζήτηση

11.45 – 13.15: Συνεδρία 4
                   Πρόεδρος: Αθηνά Βογιατζόγλου

Μάρθα Βασιλειάδη, Ανατομία ενός εγκλήματος: Ιουδίθ και Ολοφέρνης

Δέσποινα Παπαστάθη,  Ποιητική του πένθους στο γύρισμα του 20ου αιώνα:         Η αντι-ελεγεία και η ποίηση της Κικής Δημουλά

Ευριπίδης Γαραντούδης, Ποίηση και κινηματογράφος: Η μεγάλη οθόνη της σύγχρονης ποίησης

συζήτηση

13.30 – 15.00: Συνεδρία 5
                   Πρόεδρος: Γεωργία Λαδογιάννη

Αθηνά Βογιατζόγλου, Η «λογοτεχνία της αντίστασης»: Η ιδιόμορφη περίπτωση του Γιώργου Κοτζιούλα

Γιώργος Βλαχοπάνος, Η ελληνική διανόηση στην «αντίσταση»: Η περίπτωση του περιοδικού Νεοελληνικά Γράμματα (1935-1936)

Ειρήνη Καββαδία, Μια περίπτωση λογοκρισίας στη Μακρόνησο: Η συλλογή «Σύγχρονοι Άγγλοι ποιηταί» του Λευτέρη Ραφτόπουλου

συζήτηση-λήξη επιστημονικής συνάντησης


ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ
Λάμπρος Βαρελάς, Επίκουρος καθηγητής νεοελληνικής φιλολογίας, ΑΠΘ

Μάρθα Βασιλειάδη, Λέκτορας νεοελληνικής φιλολογίας, ΑΠΘ   

Γιώργος Βλαχοπάνος, Υποψήφιος διδάκτωρ νεοελληνικής φιλολογίας, Π. Ι.

Αθηνά Βογιατζόγλου, Αναπληρώτρια καθηγήτρια νεοελληνικής φιλολογίας, Π.Ι.

Ευριπίδης Γαραντούδης, Καθηγητής νεοελληνικής φιλολογίας, ΕΚΠΑ

Σοφία Ιακωβίδου, Λέκτορας νεοελληνικής λογοτεχνίας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Θάλεια Ιερωνυμάκη, Λέκτορας νεοελληνικών σπουδών, Πανεπιστήμιο Βουκουρεστίου (Ρουμανία)

Ειρήνη Καββαδία, Υποψήφια διδάκτωρ νεοελληνικής φιλολογίας, Π. Ι.

Τάκης Καγιαλής, Αναπληρωτής καθηγητής νεοελληνικής φιλολογίας, Π.Ι.

Κατερίνα Καρατάσου, Επίκουρη καθηγήτρια νεοελληνικής φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Frederick (Κύπρος)

Δημήτρης Καργιώτης, Επίκουρος καθηγητής συγκριτικής φιλολογίας, Π.Ι.

Γεωργία Λαδογιάννη, Καθηγήτρια νεοελληνικής λογοτεχνίας και δραματουργίας, Π.Ι.

Σωκράτης Νιάρος, Υποψήφιος διδάκτωρ νεοελληνικής φιλολογίας, Π. Ι.

Χριστίνα Ντουνιά, Καθηγήτρια νεοελληνικής φιλολογίας, ΕΚΠΑ

Γιάννης Παπαθεοδώρου, Επίκουρος καθηγητής νεοελληνικής φιλολογίας, Π. Ι.

Μάρθα Παπασπηλίου, Υποψήφια διδάκτωρ νεοελληνικής φιλολογίας, Kings College, Πανεπιστήμιο Λονδίνου

Δέσποινα Παπαστάθη, Υποψήφια διδάκτωρ νεοελληνικής φιλολογίας, Π. Ι.

Φίλιππος Παππάς, Μεταδιδακτορικός ερευνητής/διδάσκων νεοελληνικής φιλολογίας, Π.Ι.

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
Σοφία Ζησιμοπούλου, Παναγιώτης Ελ Γκεντί

Μεταπτυχιακοί φοιτητές νεοελληνικής φιλολογίας, Π.Ι.

ΑΝΟΙΚΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ



ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

«Το ερευνητικό πρόγραμμα "Η ελληνική ποίηση του 20ού αιώνα και ο κινηματογράφος"»

Εισηγητής: Ευριπίδης Γαραντούδης
(Καθηγητής νεοελληνικής φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών)

Δευτέρα 2 Ιουνίου, ώρα 15.00

αίθουσα Πολυμέσων Εργαστηρίου ΝΕΦ (1ος όροφος Φιλοσοφικής)

Πέμπτη, 17 Οκτωβρίου 2013

Ανακοίνωση Εργαστηρίου ΝΕΦ

Το Εργαστήριο Νέας Ελληνικής Φιλολογίας ανακοινώνει τη διακοπή της συνεργασίας του με το "αρχείο Γ. Κοτζιούλα".

Ο Διευθυντής του Εργαστηρίου

Τάκης Καγιαλής
Αναπλ. Καθ. Νέας Ελληνικής Φιλολογίας

Δευτέρα, 13 Μαΐου 2013

Περιλήψεις εισηγήσεων και κατάλογοι διαδικτυακών συνδέσμων


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘ. ΤΑΚΗΣ ΚΑΓΙΑΛΗΣ
http://nef-lab.blogspot.com/

ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΝΕΟeΛΛΗΝΙΣΤΗΣ:
Νεοελληνική Φιλολογία & Ψηφιακές Τεχνολογίες

 Τρίτη14 Μαΐου 2013
Αμφιθέατρο Κεντρικής Βιβλιοθήκης
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
ώρες 09:00-15:00

Περιλήψεις εισηγήσεων και κατάλογοι διαδικτυακών συνδέσμων


*********


Τάκης Καγιαλής
Γενική εισαγωγή: Ψηφιακοί πόροι για τη μελέτη της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Στο πλαίσιο της γενικής εισαγωγής θα παρουσιαστούν οι στόχοι του σεμιναρίου και τα αντικείμενα των επιμέρους εισηγήσεων. Θα παρουσιαστούν επίσης ορισμένες από τις βασικές διαθέσιμες σελίδες για έλληνες συγγραφείς, ανθολόγια νεοελληνικών κειμένων και μερικές ειδικότερες σελίδες (αρχεία, ψηφιακές βιβλιοθήκες κ.ά.) που δεν καλύπτονται από τις  εισηγήσεις που θα ακολουθήσουν.

Α. Σελίδες για συγγραφείς

Αρχείο Καβάφη
Καβάφης - Επιλογή κριτικών και άλλων κειμένων
http://cavafis.compupress.gr/index7.htm
Νίκος Εγγονόπουλος
Οδυσσέας Ελύτης
http://xoomer.virgilio.it/gkouts/
Ανδρέας Εμπειρίκος
Νίκος Καββαδίας
Νίκος Καζαντζάκης
Κ.Γ. Καρυωτάκης
Mαρία Πολυδούρη
Στρατής Τσίρκας
Κωστής Παλαμάς

Β. Ανθολόγια κειμένων

Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού 
Σελίδες του Ν. Σαραντάκου
«σύγχρονη ελληνική ποίηση» του Χρήστου Δημάκη
Πολιτιστικός Θησαυρός της Ελληνικής Γλώσσας
http://www.potheg.gr/

Γ. Διαδικτυακά αρχεία, πύλες, άλλοι ιστότοποι ερευνητικού ενδιαφέροντος

Ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ (Ελληνική Ραδιοφωνία και Τηλεόραση)
Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας (ΑΣΚΙ)
Ψηφιακή βιβλιοθήκη Ελληνομνήμων
Αρχείο του Ελληνικού Ινστιτούτου Βενετίας
Ψηφιακές εκδόσεις Ιδρύματος Βουλής
http://www.hellenicparliament.gr/onlinePublishing/homepage.htm
Μουσείο Μπενάκη, βιβλιολογικό εργαστήρι «Φίλιππος Ηλιού»
Κόμβος βιβλιογραφικών δεδομένων του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου

***
Σωκράτης Νιάρος
Ψηφιακές βιβλιοθήκες, αρχεία, εφημερίδες και περιοδικά

Στην εισήγηση αυτή γίνεται η παρουσίαση μίας σειράς από χρήσιμες ψηφιακές πηγές, μέσω των οποίων ο μελετητής της Νέας Ελληνικής Φιλολογίας μπορεί να εντοπίσει, να αποκτήσει και να μελετήσει ένα corpus κειμένων, σχετικό με την εκάστοτε έρευνά του. Ο τρόπος πρόσβασης σε αυτό το αρχειακό υλικό θα εξηγηθεί βήμα προς βήμα στην παρούσα εισήγηση με στόχο την εξοικείωση του νέου ερευνητή με αυτή τη διαδικασία. Μέσω αυτής θα του προσφερθεί εύκολη πρόσβαση σε εφημερίδες, περιοδικά, λογοτεχνικά βιβλία, διπλωματικές εργασίες και διδακτορικές διατριβές. Πρόκειται για ένα πλούσιο και σε μεγάλο βαθμό ανεκμετάλλευτο αρχειακό υλικό που απόκειται σήμερα σε διαδικτυακές σελίδες επίσημων κρατικών φορέων, όπως είναι τα ελληνικά πανεπιστήμια και οι βιβλιοθήκες τους, η Βιβλιοθήκη της Βουλής, η Εθνική Βιβλιοθήκη, το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, οι δημόσιες βιβλιοθήκες και η Ακαδημία Αθηνών. Οι διαδικτυακές πηγές που θα παρουσιασθούν παρέχουν τη δυνατότητα στον σύγχρονο νεοελληνιστή να συγκεντρώσει εύκολα και γρήγορα τα αρχειακά δεδομένα που αναζητά στον προσωπικό του χώρο εργασίας, καθώς και στον προσωπικό του ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Συναφείς σύνδεσμοι:
Οδηγοί αναζήτησης ψηφιακών πηγών
·         Μηχανή Αναζήτησης Ελληνικών Ψηφιακών Βιβλιοθηκών: http://openarchives.gr/
·         Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων: http://www.lib.uoi.gr/
·         Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Πολυτεχνείου Κρήτης: http://www.tuc.gr/

Εφημερίδες – Περιοδικά – Βιβλία
·         Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος: http://www.nlg.gr/
·         Συλλογή Ψηφιοποιημένων Τεκμηρίων (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων): http://www.lib.uoi.gr/collection/
·         Πανεπιστήμιο Πατρών:  http://www.lis.upatras.gr/eSources/pleias_EL.php
·         Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: http://invenio.lib.auth.gr/
·         Εθνικό Κέντρο Βιβλίου: http://www.ekebi.gr/
·         Ψηφιακή Βιβλιοθήκη της Βουλής των Ελλήνων: http://catalog.parliament.gr/
·         Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Δημόσιων Βιβλιοθηκών: http://diglib.ypepth.gr/awweb/
·         Ανέμη (Πανεπιστήμιο Κρήτης): http://anemi.lib.uoc.gr/
·         Βιβλιοθήκη «Ιωάννης Συκουτρής» (Ακαδημία Αθηνών): http://sykoutris.academyofathens.gr/assets/

Διπλωματικές Εργασίες - Διδακτορικές Διατριβές
·         Νημερτής (Πανεπιστήμιο Πατρών): http://nemertes.lis.upatras.gr/
·         Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών: http://www.ekt.gr/
·         Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης (Πανεπιστήμιο Κρήτης): http://elocus.lib.uoc.gr/
·         Ψηφιοθήκη (Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης): http://invenio.lib.auth.gr/

***
Βασίλης Λέτσιος
Οι νεοελληνικές σπουδές στο αγγλόφωνο Διαδίκτυο

Στην εισήγηση παρουσιάζονται ιστοσελίδες από το αγγλόφωνο διαδίκτυο που συνδέουν και ενισχύουν τη διεθνή κοινότητα των νεοελληνιστών, καθώς ενημερώνουν για ακαδημαϊκές και ερευνητικές δραστηριότητες σχετικές με τις νεοελληνικές σπουδές . 

Αναφορά θα γίνει στις ακόλουθες σελίδες:


***
Βαγγέλης Κουράκος Μαυρομιχάλης
Μια εισαγωγή στην τεχνολογία των e-books

Το e-book είναι η ψηφιακή μορφή ενός κειμένου, περιοδικού ή βιβλίου. Για την ανάγνωση αυτών των "ψηφιακών" βιβλίων χρησιμοποιούμε ειδικές συσκευές (e-book readers) οι οποίες προσομοιώνουν την εμπειρία της ανάγνωσης ενός έντυπου βιβλίου. Στην παρουσίαση αυτή θα αναφερθούμε στα βασικά χαρακτηριστικά της τεχνολογίας των e-books και πιο συγκεκριμένα, θα δούμε τις κύριες μορφές των ψηφιακών βιβλίων, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που η κάθε μία προσφέρει καθώς και με ποιους ψηφιακούς αναγνώστες είναι αυτές συμβατές. Επίσης θ' αναφερθούμε στην διείσδυση των e-books στην αγορά βιβλίου καθώς και στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να φτιάξουμε μόνοι μας με ελάχιστο κόστος ένα ψηφιακό βιβλίο.

Σχετικές ιστοσελίδες:

Γενικά για e-books:
- 30 Benefits of e-books: 
- E-books: Understanding the Basics
- An ailing UK school makes an incredible transformation (the role of ebook technology to an ailing UK school)

Ιστοσελίδες σχετικές με τους τύπους των e-books:
- What is the Difference Between EPUB, MOBI, AZW and PDF eBook Formats?
- ePub meets InDesign
- Epub: Φτιάχ’ το μονάχος σου
- Apple - iBooks Author

Διείσδυση των eBooks στην αγορά βιβλίου:
- Association of American Publishers 
- The Guardian:

***
Γιάννης Παπαθεοδώρου
Η ψηφιακή έκδοση της επιστολογραφίας Στρατή Τσίρκα - Μ. Μ. Παπαϊωάννου

Η ανακοίνωση θα επικεντρωθεί στην παρουσίαση των ψηφιακών πηγών του Ελληνικού Λογοτεχνικού και Ιστορικού Αρχείου (ΕΛΙΑ), καθώς και στον προγραμματισμό της ψηφιακής έκδοσης της αλληλογραφίας Στρατή Τσίρκα – Μ. Μ. Παπαϊωάννου. Κεντρικό σημείο αναφοράς θα είναι οι νέες δυνατότητες που παρουσιάζει το ψηφιακό περιβάλλον για την τεκμηρίωση, τον σχολιασμό αλλά και τη διασύνδεση των λογοτεχνικών πηγών.
Βασικός κόμβος παρουσίασης θα είναι ο εξής :

***
Φίλιππος Παππάς
Διαδίκτυο και νεοελληνική φιλολογία: προκλήσεις, παγίδες, αντιστάσεις

Όταν γύρω στο 2006 η ευρυζωνικότητα άρχισε να εδραιώνεται και οι νεοελληνικές ψηφιακές βάσεις δεδομένων να αυξάνονται το δυνάμει ερευνητικό πεδίο άλλαξε, ειδικά σε ό,τι αφορά υλικό πριν από το 1940 (Ανέμη, Δημόσιες Βιβλιοθήκες, Πλειάς, Κοσμόπολις, Εθνική Βιβλιοθήκη, googlebooks). Σήμερα, με το ελλαδικό ψηφιακό τοπίο λίγο-πολύ παγιωμένο, με την κρίση να έχει αλλάξει τις προοπτικές της έρευνας και με τις ταμπλέτες και τα e-books να διεκδικούν το δικό τους μερίδιο μπορεί κανείς να ξετυλίξει ορισμένες σκέψεις για το κοντινό παρελθόν, το ασφυκτικό παρόν και το κρίσιμο μέλλον.
Αποστάγματα: Η χρήση των ψηφιακών πηγών έχει αρχίσει και διευρύνεται και μαζί με άλλες δυνατότητες (office, zotero, academia, social media) έχουν αλλάξει τόσο τη μεθοδολογία της έρευνας των φοιτητών όσο και τις διδακτικές ανάγκες κατά κανόνα προς το καλύτερο. 
Αντιστάσεις: Υπάρχει ακόμα φόβος ή αμηχανία στη χρήση των ψηφιακών μέσων, άρνηση αξιοποίησής ακόμα και των πιο απλών δυνατοτήτων (e-mail, e-class) από μεγαλύτερους καθηγητές, καθυστέρηση σε σχέση με το εξωτερικό και αδυναμία συνδυασμού παραδοσιακής-ψηφιακής έρευνας. 
Παγίδες: Η διαδικασία της έρευνας ταυτίζεται με τον στόχο του, η υλικότητα του βιβλίου χάνεται, μαζί με τη διάσταση του χρόνου που δημιουργήθηκε, η πληθωρικότητα του υλικού δεν συνάδει πάντα με την εμβάθυνση, ο έλεγχος της αξιοπιστίας των ψηφιακών πηγών είναι αμφίβολος (η προβληματική ελληνική wiki και ορισμένα ιστολόγια ως αντιπαραδείγματα), η λογοκλοπή αυξάνεται. Εδώ η δημιουργία ενός εγχειριδίου νεοeλληνιστή ίσως είναι απαραίτητη.
Προκλήσεις: Εκτός από το πιο πάνω manual για πρωτοετείς και μεταπτυχιακούς, η αξιοποίηση μέσων όπως το adobe connect και άλλα αντίστοιχα προγράμματα, η δημιουργία καναλιών στο youtube από τα ελληνικά πανεπιστήμια και η ένταξη τους σε προγράμματα με λογική coursera εκκρεμούν, παρότι μπορούν να δώσουν χρήσιμες απαντήσεις σε διδακτικές, ψηφιακές και ερευνητικές ανάγκες.

***
Μιχ. Γ. Μπακογιάννης
Ματιές στον μικρό και μέγα κόσμο του ψηφιακού νεοελληνιστή

Ποιο είναι το υλικό που περιέχεται στην Πύλη του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας (στο εξής: Κ.Ε.Γ.) και απαντά σε ερευνητικά και άλλα ζητούμενα του νεοελληνιστή φιλολόγου;
Με ποιους τρόπους θα μπορούσε να ενισχυθεί η εξάσκηση στην κριτική ανάγνωση των λογοτεχνικών κειμένων, που είναι και μείζον ζητούμενο των λογοτεχνικών σπουδών;
Στα δύο αυτά ερωτήματα επικεντρώνεται η παρουσίαση, η οποία είναι αρθρωμένη σε δύο αντίστοιχα μέρη. Στο πρώτο μέρος, παρουσιάζεται αναλυτικά το υλικό που έχει κατατεθεί στον αντίστοιχο ψηφιακό πόρο του Κ.Ε.Γ. και διερευνώνται οι δυνατότητες για αξιοποίηση του υλικού αυτού από τον νεοελληνιστή φιλόλογο, τον ερευνητή αλλά και τον μελετητή της νεοελληνικής και της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Στο δεύτερο μέρος, εξετάζονται τα πλεονεκτήματα που προσφέρουν για την κριτική ανάγνωση των λογοτεχνικών κειμένων οι εφαρμογές υπερκειμένου («hypertext»)· στο πλαίσιο αυτό, παρουσιάζεται η ολοκληρωμένη σχετική εφαρμογή που δημιουργήθηκε στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο για τους φοιτητές της Θεματικής Ενότητας «Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας») και αφορά την ποίηση του Δ. Σολωμού, του Κ. Π. Καβάφη και του Κ. Γ. Καρυωτάκη.

Καταλογοσ Url Κέντρου Ελληνικησ Γλωσσασ*

Ø                  http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html
*Σημειώνονται οι διευθύνσεις URL που αντιστοιχούν στα κύρια menu της Πύλης του Κ.Ε.Γ.

***
Άννα Μπουκουβάλα
e-διδακτική της λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: εργαλεία και εφαρμογές τους

Η επικράτηση των ηλεκτρονικών μέσων και το νέο περιβάλλον που αυτά δημιουργούν επηρεάζουν τους συγγραφείς, την πρόσληψη του λογοτεχνικού έργου, τον σχετικό θεωρητικό λόγο. Η διδακτική της λογοτεχνίας δεν μπορεί πια να αγνοήσει τις δυνατότητες που ανοίγονται από την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Το από το 2000 ισχύον Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών, αν και θέτει πιο «σύγχρονους» σκοπούς για το μάθημα της λογοτεχνίας και αναγνωρίζει τις δυνατότητες αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών προς την κατεύθυνση αυτή, τους υπηρετεί αντιφατικά και άτολμα. Τα νέα Προγράμματα Σπουδών, του 2012-13, που εφαρμόζονται ακόμη πιλοτικά, φαίνεται να συνιστούν κομβική διακλάδωση στην πρόσληψη και διδακτική της λογοτεχνίας. Υιοθετώντας με ουσιαστικό τρόπο τις αρχές της κριτικής θεωρίας και της θεωρίας των πολυγραμματισμών, τοποθετούν στο κέντρο της στοχοθεσίας τους την ανάπτυξη μιας κριτικής σχέσης του μαθητή με το περιβάλλον του και την ενδυνάμωση της υποκειμενικότητάς του. Ως προνομιακή οδό προτείνουν τη μετουσίωση της συναισθηματικής εμπειρίας, που συνοδεύει την πρόσληψη ενός λογοτεχνικού έργου από το μαθητή, σε δημιουργική εμπειρία σύνθεσης, στην οποία η πολυτροπική γραφή κατέχει οργανική θέση. Θα εξετάσουμε προτάσεις διδακτικής χρήσης μιας ποικιλίας ψηφιακών εφαρμογών καθώς και διαδικτυακών εργαλείων ασύγχρονης επικοινωνίας, που διευκολύνουν τη δημιουργική έκφραση, τη συνοικοδόμηση του νοήματος μέσα από συνεργατικά εργαλεία γραφής και δημιουργίας ψηφιακών κοινοτήτων μάθησης, καθώς και τη διαδικτυακή κοινοποίηση των μαθητικών δοκιμών.

Ψηφιακό Σχολείο

Ηλεκτρονικός Κόμβος
Γλωσσικός υπολογιστής
Πύλη για την ελληνική γλώσσα
Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού
EKEBI
Ψηφιακό αρχείο ΕΡΤ
«Δημιουργική Γραφή»
Wordle
Glogster (edu)
Vuvox
Smilebox
Google Drive
Vimeo
ImageChef
Visual Poetry
Prezi
CmapTools
Vue
Pearltrees
Scoopit
Issue
Animoto
Comic Master
Pixton (for schools)
Makebeliefscomics
Toondoo
Storyspace
Storybook
Eastgate

Διαπολιτισμός
Ποιεν